Frågor som ger ordmolnet ett syfte.

För att öppna ett möte

• Vilket ord beskriver hur du kommer in i mötet?
• Vad vill du bidra med i dag?
• Vad behöver du för att kunna fokusera?

Välj en fråga som gruppen kan svara på utan att lämna känsliga uppgifter. Berätta om ni ska diskutera orden direkt eller återvända till dem senare.

För en workshop eller idéverkstad

• Vilket ord beskriver det problem vi försöker lösa?
• Vad behöver en bra lösning ge användaren?
• Vilken styrka ska vi bygga vidare på?

Använd ordmolnet som startpunkt. Följ upp ett återkommande ord med en fritextfråga: Vad betyder det här i praktiken? Då kan gruppen gå från association till konkret behov.

För undervisning och utbildning

• Vad förknippar du med dagens begrepp?
• Vilket ord i genomgången vill du förstå bättre?
• Vilket begrepp tar du med dig från i dag?

Ställ gärna en liknande fråga före och efter genomgången. Skillnaderna kan öppna ett samtal om vad gruppen har uppmärksammat, men ordmolnet är inte ett exakt mått på varje persons kunskap.

För återkoppling och nästa steg

• Vad var mest värdefullt i mötet?
• Vad vill du ha mer av nästa gång?
• Vilket ord beskriver vår viktigaste prioritering?

Ett sällsynt ord kan vara lika viktigt som ett vanligt. Fråga om någon vill förklara ett perspektiv som riskerar att försvinna i mängden.

Tre saker att tänka på när du formulerar frågan

1. Be om ett kort svar

   En fråga som kräver flera meningar passar bättre som fritext. Ord och korta uttryck gör molnet lättare att överblicka.

2. Undvik att ge svaret i frågan

   Frågan Vad gjorde samarbetet så fantastiskt? styr redan mot en positiv värdering. Hur skulle du beskriva samarbetet? lämnar mer utrymme.

3. Sätt ord på vad resultatet betyder

   Berätta att återkommande ord blir större. Förklara också att olika stavningar och snarlika begrepp kan behöva tolkas tillsammans.

Fortsätt utforska